新消息！首都经济贸易大学2026年审计专业博士研究生备考指南

首都经济贸易大学创建于1956年，是由原北京经济学院和原北京财贸学院于1995年3月合并、组建的北京市属重点大学。建校69年来，学校秉承“崇德尚能，经世济民”的校训精神，坚持内涵、特色、差异化发展道路，发展成为一所以经济学、管理学为重要特色和突出优势，法学、文学、理学和工学等多学科相互支撑、协调发展的北京市高水平研究型大学。

　　学校自1979年开始招收研究生，1981年作为全国首批院校获得硕士学位授予权，1998年获得数量经济学博士学位授予权。目前，学校拥有理论经济学、应用经济学、工商管理学、管理科学与工程、统计学5个一级学科博士学位授权点和4个博士后流动站，拥有审计1个专业博士学位授予点，拥有12个一级学科硕士学位授权点和18个专业硕士学位授权点(领域)。

　　近年来，学校综合实力大幅提升，标志性研究成果不断涌现。每年承担国家社科、国家自科基金项目数在全国财经类大学中名列前茅；学校主办的《经济与管理研究》《人口与经济》期刊入选CSSCI来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价核心期刊、北京大学核心期刊；毕业生平均薪酬在中国大学毕业生薪酬排行榜上位居国内前列，学校服务国家战略和新时代首都发展的能力日益增强。

　　在第四轮学科评估中，我校应用经济学、工商管理、统计学为B+。2018年学校应用经济学、工商管理入选北京市共建学科，与中国人民大学相关学科签约共建一流学科。2019年学校应用经济学、工商管理、统计学入选北京市高精尖学科。2020年获批教育部与北京市共建国家级协同创新中心——特大城市经济社会发展省部共建协同创新中心。在US News学科排名中，经济与商业进入全球150名，位列第144名。ESI学科持续进步，2024年经济与商业上榜全球前1％，排名位次持续进步，截至2025年9月位列内地第28名。2025年高等教育评价机构软科正式发布“2025软科中国最好学科排名”。我校应用经济学、工商管理学、统计学、理论经济学、管理科学与工程、法学、公共管理学等学科成功上榜。其中，我校应用经济学取得显著进步，排名位次持续提升，并首次跻身全国前十，在财经类高校中排名第五，应用经济学与工商管理学入选中国“一流学科”行列。

　　学校师资力量雄厚，拥有一支高水平研究生导师队伍，现有博士生导师211人，硕士生导师714人。先后有40名教师获评北京市级教学名师奖；一批教师获得全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教师、全国优秀科技工作者等荣誉称号；一批教师入选国家高层次人才特殊支持计划、“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年基金、全国文化名家暨“四个一批”人才、中宣部宣传思想文化青年英才、北京学者、青年北京学者。

　　学校高度重视博士研究生培养质量，构建了研究生培养项目资助体系：学术新人计划，为优秀博士生提供2万元科研资助，鼓励发表高水平学术论文；科技创新项目，资助博士生团队进行初期科研探索；科研成果奖学金，对博士生发表高水平论文给予最高每篇5万元奖励，鼓励博士生多出创新性成果。此外，博士研究生可以申请国家留学基金委设立的“国家建设高水平大学联合培养博士研究生项目”，提高国际学术竞争力。学校还通过举办哈博（经管）博士论坛等全国性学术交流平台，促进博士研究生科研水平融合精进。

　　学校坚持“服务战略、按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则开展各项研究生招生工作。新时代背景下，首都经济贸易大学将紧密围绕国家重大战略需求和北京“四个中心”功能建设，赋能首都高精尖产业发展，深化产学研协同发展，以创建“双一流”建设为契机，优化学科布局，提升人才培养质量，促进科研创新，为博士研究生提供广阔的发展空间！

　　首都经济贸易大学2026年审计专业博士研究生备考指南

　　第一章学院简介

　　第二章首都经济贸易大学2026审计专业博士研究生招生细则

　　第三章参考书目

　　第四章招生导师名录

　　第五章学术简历模板

　　第六章科研计划书撰写计划

　　第七章专家推荐信模板

　　学院简介

　　首都经济贸易大学会计学院成立于1999年7月，由原北京经济学院财务会计系和原北京财贸学院会计系合并而成。会计学院办学历史悠久，会计学本科招生始于1962年，财务管理专业建设始于1958年。1981年招收会计学和财务管理硕士研究生，1985年全国首批招收审计学本科生，1998年全国首批招收财务管理本科生，2005年招收财务管理方向博士研究生，2010年获批会计专业硕士点，2011年分别获得会计学博士学位授权点和审计专业硕士学位授权点，设有博士后流动站。办学层次齐全，学科积淀深厚。

　　会计学科为北京市重点学科，2018年入选北京市高精尖学科。会计学专业在2016年北京市教委开展的市属高校专业评估中获评第一，2017年获评北京市“重点建设一流专业”，2019年会计学专业入选首批国家级一流本科专业建设点，2020年财务管理专业入选国家级一流本科专业建设点，实现了国家一流本科专业全覆盖，在财政部中注协组织的全国会计学（注册会计师）院校专业评估中，我校会计学（注册会计师）是获评A级的四所高校之一。《财务会计学》被评为国家级双语示范课程，《审计学》获评国家级课程思政示范课程，《财务管理》和《审计学》获评国家级一流本科课程，《财务管理理论与实务》等5门课程入选全国审计、会计专业学位研究生教指委在线示范课程。

　　会计学院下设会计系、审计系、财务管理系、环境资源会计审计研究中心、会计与经济运行研究中心、会计学研究所、理财学研究所等教学科研机构，拥有一支结构合理、教学经验丰富、科研和服务社会能力强的师资队伍。现有教职工88名，80名专任教师中，教授16名，博士生导师13名，副教授30名，师资队伍力量雄厚，教师职称、年龄和学缘结构日趋优化。1名教师获评荣获“全国教育系统先进工作者”称号，1名教师入选财政部全国“会计名家”，2名教师取得财政部全国“会计领军人才”称号，3名教师入选财政部“会计领军人才培养工程”“高端国际化会计人才培养工程”。现有全日制在校本科生964人、硕士研究生543人，博士研究生43人。

　　会计学院将立德树人作为根本任务，恪守“立德树人、需求导向、学生为本”的育人理念，以培养具有国际视野和创新精神的应用型、复合型财会审专业人才为目标，将“精专业、懂管理、善沟通”贯穿于教育过程，不断创新人才培养模式，提升教育教学质量。不断加强学科建设，本着“顶天立地”的原则，研究前沿理论问题引领学科发展，解决专业现实问题服务于社会实践，以充分发挥智库作用。近年来，学院获批国家社会科学基金重大项目、重点项目等国家级科研项目数十项，教师连续在《经济研究》、《管理世界》、《会计研究》、《审计研究》、《Journal of Accounting and Public Policy》、《Journal of Corporate Finance》、《Journal of Banking and Finance》、《Journal of Business Research》等权威期刊上发表论文。

　　我院与境外多家高校和会计职业组织保持长期密切合作，依托北京总部集聚优势，与国际“四大”以及大中型企事业单位开展深层次合作，搭建了一批优质的产学研合作以及人才培养实践平台，与德勤会计师事务所共建的校外实践教育基地获批“国家级大学生校外实践教育基地”。多年来，会计学院在市属高校中招生分数高、学生就业质量好，就业率一直稳定在接近100%的水平，培养了包括杨晓超、武卫、李铮等一大批高层次财会审专门人才，成为北京地区培养中高层次财会审专业人才的摇篮和重要阵地。

　　首都经济贸易大学2026审计专业博士研究生招生细则

　　一、培养目标

　　全面贯彻党和国家的教育方针，培养适应国家治理体系与治理能力现代化和经济社会高质量发展的需求，具有过硬政治素质、良好职业道德和卓越领导才能，具备坚实的审计理论基础和系统扎实的审计专门知识与技能，精通经济与管理理论和数智技术应用，熟悉中国国情，理解审计规律，具备国际视野，践行研究型审计理念，拥有一流“创造力、领导力、执行力”，能够研究解决重大和复杂现实问题的创新型、复合型、应用型、国际化的高层次审计人才。

　　二、招生类型

　　审计专业博士研究生录取类别为非全日制定向（在职）。

　　三、招生方式

　　审计专业博士招生报考方式为“申请-考核”制。

　　四、授课方式

　　充分考量审计博士专业学位研究生的工作性质及工作周期要求，采用集中授课的方式。

　　五、报考条件

　　1.拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务。

　　2.具有良好的思想品德和较高的个人素质，遵纪守法、品行端正、勤奋学习、积极向上。

　　3.身体健康状况符合体检要求。

　　4.考生学历学位条件需满足下列之一：

　　（1）国民教育序列应届硕士毕业生须在入学前一年内获得硕士学历和学位（境外获得的硕士学历、学位须通过教育部留学服务中心认证）；

　　（2）非应届硕士毕业生在报名时须已获得国家承认的硕士学历和学位（境外获得的硕士学历、学位在报名前相关证书须通过教育部留学服务中心认证）；

　　（3）非学历教育(仅获得硕士学位证书，无硕士毕业证书)的同等学力申请硕士学位人员和在职攻读硕士学位人员须在报名时获得硕士学位。

　　5.具有较高的英语听说读写能力，需提供英语通过大学四级考试或者雅思达到5.5分等体现英语水平的证明，或在母语为英语的国家或地区参加英文授课学位项目并获得学位，或在母语为英语的国家或地区工作一年及以上的证明材料。

　　6.需具有至少3年的审计、会计、财务等行业工作经验（截至入学年度的9月1日）。

　　7.在满足上述条件1-6项的基础上，非学历教育(仅获得硕士学位证书，无硕士毕业证书)的同等学力申请硕士学位人员和在职攻读硕士学位人员还须至少取得下列成果之一：

　　（1）研究成果被局级及以上领导批示或局级及以上党政机关采纳。

　　（2）以独立作者或第一作者撰写的案例被国家级案例库收录。

　　（3）作为排名前5的骨干成员参与国家标准、行业标准、地方标准和团体标准的制定，且标准得到推广及应用。

　　（4）参与省部级及以上审计、会计相关法律、规章制度的制定或修订

　　（5）参与审计、会计相关信息化软件的开发等，相关软件获得国家专利，投入使用并在行业内产生较高的社会效应和经济效益。

　　（6）获得省部级及以上人才称号。

　　（7）主持或排名前5在审计、会计领域取得的相关成果获得省部级及以上奖励。

　　（8）在我校科研处认定的C类期刊及以上，以独立作者或第一作者或导师第一作者、本人第二作者公开发表至少一篇与本学科领域相关的论文，或以通讯作者身份在B2级及以上级别的期刊发表至少一篇与本学科领域相关的论文。

　　六、提交材料

　　报考“申请-考核”制非全日制定向类别的考生，报名时需提交如下材料：

　　1.报名系统下载打印《博士学位研究生网上报名信息简表》，由考生所在单位人事部门盖章并填写意见，考生本人签字。

　　2.二代居民身份证（或护照、现役军人证件）复印件。

　　3.硕士阶段课程成绩单（须加盖公章）。

　　4.外语水平证明材料复印件（外语四、六级成绩，雅思或托福成绩，国外留学或工作证明材料等）。

　　5.硕士学历证书和学位证书复印件（非应届硕士毕业生提供）；硕士学位证书复印件（非学历教育的同等学力申请硕士学位人员和在职攻读硕士学位人员提供）。

　　6.所在学校研究生学籍管理部门出具的应届硕士毕业生在读证明（应届硕士毕业生提供）。

　　7.两位与报考学科相关的教授（或相当职称）的专家推荐书（模板可从研究生院网站下载），需密封后提交。

　　8.《首都经济贸易大学报考博士研究生人员政治思想情况审核表》（模板可从研究生院网站下载）。

　　9.个人陈述（重点陈述科研计划、职业规划等内容，1500字左右）。

　　10.硕士学位论文简介及研究进展（应届硕士毕业生提供）。

　　11.硕士学位论文复印件（非应届硕士毕业生、非学历教育的同等学力申请硕士学位人员和在职攻读硕士学位人员提供）。

　　12.单位人事部门同意推荐其报考的证明原件（包括实际工作年限、职务职称、参与科研及管理工作情况等）及相关业绩证明材料。

　　13.实践能力与成就证明复印件（最多5项，报考“申请-考核”制非学历教育的同等学力申请硕士学位人员和在职攻读硕士学位人员必须提交）：包括但不限于公开发表的学术论文（中文发表含复印期刊封面、目录页及本人成果页，外文发表含论文及检索证明）、所获专利及其它研究成果证明、财会审或经济管理工作领域相关案例或专题报告（须加盖单位公章）、国家级案例库收录证明、项目立项证明、获奖证书（包括专业性奖项和非专业性奖项）等。

　　注意事项：

　　（1）提交的材料请按顺序排序，标好序号。

　　（2）按教育部有关要求，无论录取与否，考生提交的报名材料一律不予退还。

　　注：1.本细则未尽事宜请以首都经济贸易大学研究生院网站规定为准。

　　首都经济贸易大学会计学院

　　2025年12月

序号	考试科目	适用专业	参考书目
1	审计学综合	审计（125700）	1.审计、会计、财务领域等硕士研究生学习参考用书； 2.近三年在《审计研究》《会计研究》《经济研究》《管理世界》《中国审计》《中国注册会计师》《审计观察》《中国内部审计》等期刊发表的专业相关论文； 3.近三年发表The Accounting Review、Journal of Accounting Research、Journal of Accounting and Economics 等英文期刊上关于中国主题的论文。

序号

考试科目

适用专业

参考书目

审计学综合

审计（125700）

1.审计、会计、财务领域等硕士研究生学习参考用书；

2.近三年在《审计研究》《会计研究》《经济研究》《管理世界》《中国审计》《中国注册会计师》《审计观察》《中国内部审计》等期刊发表的专业相关论文；

3.近三年发表The Accounting Review、Journal of Accounting Research、Journal of Accounting and Economics 等英文期刊上关于中国主题的论文。

　　参考书目

　　招生导师名录

首都经济贸易大学2026年博士研究生招生专业、研究方向及招生计划
所在学院	所在学科	专业名称及研究方向	指导教师	招生计划
	1257审计	125700 审计（专业博士）		15
		1.资源环境审计	李百兴
		1.资源环境审计	郝晶
		2.大数据智能审计工程	王凡林
			白雪莲
			许晨曦
			李瑞敬
		3.审计协同治理	于鹏
			许江波
			邹颖
			王茂林
			申慧慧
			林慧婷
			林乐

　　学术简历模板

姓名
联系电话		邮箱		学术主页
教育背景
20×× – 20××		学校	专业		会计学硕士
主修课程	高级审计理论与实务、内部控制与风险管理、会计信息系统、实证研究方法
毕业论文
《大数据环境下审计证据的采集与验证研究》（简述：采用多案例研究方法，深入探究了审计智能化转型背景下，审计证据的来源扩展、可靠性验证与法律效力认定等核心问题。研究结论对完善数字化审计准则、提升审计项目质量具有启示，体现了将前沿技术问题与审计理论、实践规范相结合的初步研究能力。）
20×× – 20××		学校	专业		学士
主修课程
毕业论文
科研经历将管理实践中的系统性改进，提炼为“科研项目”
项目名称	“数字化转型背景下财务报表审计风险识别与应对策略研究”（事务所内部重点研究项目）
时间	（20×× – 20××）
职责	项目核心成员/数据分析负责人。主导构建基于数据挖掘的审计风险预警指标框架；牵头对5个典型行业的上市公司财务数据进行建模分析，识别异常模式；负责撰写研究报告的技术分析部分。
成果	形成《智能审计风险预警模型构建与应用指南（内部版）》；相关模型在3个大型审计项目试点中应用，将高风险领域识别效率提升约40%；项目成果获事务所年度 “技术创新贡献奖”。
实践经历	：[您所在的事务所名称]
时间	20×× – 至今
内容	1、全周期审计项目经验：作为项目现场负责人或核心成员，完整参与超过15家上市公司/大型国企的年度审计项目，行业涵盖金融、制造、科技等。全面负责从风险评估、内控测试、实质性程序到审计报告撰写的关键环节，深刻理解企业财务运作与风险全貌。 2、复杂领域专业能力：深度参与并购重组审计、IPO审计及重大资产减值测试等复杂项目。在应对金融工具估值、收入确认、商誉减值等高风险审计领域积累了扎实的实战经验与专业判断力。 3、质量控制与团队指导：连续两年担任部门质量控制复核助理，参与审计底稿的交叉复核，协助提升项目整体质量。作为 “导师制”成员，系统指导3名新入职审计员，传授实务技能与职业判断方法。 4、实践反思与知识管理：坚持撰写 “审计项目关键事项与专业判断备忘录”，系统记录重大审计判断的逻辑、依据与结论，累计超8万字，形成了个人独特的实践知识体系。
发表成果
姓名	发表年份	论文标题	期刊名称	卷(期)	页码
姓名	发表年份	论文标题	会议名称	页码
获奖情况
年份	事务所年度卓越绩效奖 / 最佳项目贡献奖（表彰在复杂审计项目中的突出表现）
年份	中国注册会计师协会（CICPA）优秀论文（实务类）鼓励奖
技能与证书
研究方法	熟练掌握实证研究设计与案例研究方法；能运用 SPSS/Stata 进行中级计量分析；擅长使用 Python（Pandas, Scikit-learn）进行财务数据清洗、分析与初步建模；了解 NVivo 在质性访谈文本分析中的应用。
语言能力	英语六级（CET-6），具备优秀的专业英语阅读与写作能力，可无障碍阅读 The Accounting Review, Journal of Accounting Research 等国际顶级期刊文献。
资格证书	中国注册会计师（CICPA）全科合格；国际注册内部审计师（CIA）（如在考或已通过）；证券从业资格；基金从业资格。
研究兴趣
基于五年在头部会计师事务所的深度审计实践，我深切体会到当前审计理论、技术标准与飞速变化的商业实践、信息技术之间存在的张力与融合机遇。我的研究兴趣聚焦于： 1、审计数字化转型与智能审计：探索大数据、人工智能与自然语言处理等技术如何重构审计证据收集、风险识别与审计决策的模式，并研究其带来的质量控制、伦理与准则挑战。 2、审计治理与资本市场信息质量：研究审计师行为、审计报告改革（如关键审计事项）、监管环境与上市公司信息披露质量、投资者保护之间的作用机制。 3、国家审计与内部审计的协同治理：结合中国制度背景，探究在国有企业、金融机构等领域，如何构建有效的审计监督体系以促进组织治理与风险防控。我渴望在首都经济贸易大学严谨、务实的学术氛围中，将自身积累的鲜活审计案例、真问题与系统性思考，淬炼为兼具理论前沿性、实践相关性及政策启示性的博士研究，致力于为推动中国审计理论与实务的高质量发展贡献微薄之力。

　　科研计划书撰写计划

　　一、阶段一：主题锁定与文献调研

　　1、目标：确定研究方向，完成初步文献综述

　　2、内容：

　　结合首都经济贸易大学审计研究特色（如国家审计、内部审计、审计信息化、ESG审计等）

　　关注“审计数字化转型”“智能审计”“审计治理与风险防控”等前沿议题

　　精读本校审计专业导师近5年发表的论文，尤其是《审计研究》《会计研究》等期刊

　　3、产出：一份1页的《研究问题备忘录》

　　二、阶段二：理论框架构建

　　1、目标：搭建理论模型，明确研究假设

　　2、内容：

　　结合“审计理论”“公司治理”“信息经济学”等理论

　　构建“审计数字化转型对企业风险防控的影响机制”等具体模型

　　3、产出：理论关系图+初步研究假设

　　三、阶段三：研究方法设计

　　1、目标：设计科学可行的研究方法

　　2、内容：

　　选择案例研究/问卷调查/文本分析等方法

　　说明数据来源（如上市公司审计报告、事务所内部数据）

　　3、产出：研究方法说明+数据收集计划

　　四、阶段四：初稿撰写与修改

　　1、目标：完成研究计划初稿，启动多轮修改

　　2、内容：

　　按“问题提出—文献综述—理论框架—研究方法—预期贡献”结构撰写

　　结合“15遍修改流程”分阶段优化

　　3、产出：研究计划初稿

阶段	遍数	核心焦点	关键自查问题
结构奠基	1-3	整体结构完整性	1. 是否明确遵循“现实问题/政策导向→理论/文献评述→分析框架→研究方法→预期贡献（理论/政策/实务）”的结构？ 2. 是否在引言或综述中，清晰阐明本研究与首经贸在“国家审计”、“审计治理”、“智能审计”等领域的研究传统的关联？ 3. 标题是否精准，包含核心理论视角（如“基于协同治理理论…”、“基于信息不对称理论…”）和关键方法特征（如“…的实证研究”、“…的案例研究”）？
结构奠基	4-6	内在逻辑连贯性	1. 研究问题是否从对“当前审计实践困境（如审计全覆盖、审计数字化转型）”、“监管政策变化（如新审计准则、ESG披露要求）”及“现有理论解释不足”的分析中自然、有力地引出？ 2. 选择的研究范式（实证、案例、规范研究）是否被充分论证为回答该问题的最佳路径？是否考虑了在职博士开展研究的可行性？ 3. 预期贡献是否具体化为可检验的理论命题、可操作的政策建议或可推广的实务模型，并阐述其对推动中国特色审计理论与实践的潜在价值？
理论深化	7-9	理论深度与学科对话	1. 理论框架是否避免了简单罗列？是否以1-2个核心理论（如委托代理理论、制度理论、信号理论）为主线，有机整合了审计学、经济学、管理学等相关理论？ 2. 是否与首经贸审计学院相关导师的具体学术观点或研究方向进行了实质性的文献对话（引用并评述）？ 3. 理论是否被有效地操作化为可检验的研究假设或分析维度？理论对话是否体现了“从中国审计实践中提炼问题，与国际理论前沿对话”的取向？
理论深化	10-12	研究设计的严谨性与可行性	1. 研究设计（如模型设定、变量度量、案例选择、数据来源）是否具体、科学、且可操作？是否充分考虑数据可得性（如利用公开数据库、合作事务所资源、政策文本）？ 2. 是否详细说明了作为“从业者研究员(Practitioner-Researcher)”的立场、优势及可能的研究伦理问题（如使用脱敏实务数据、保密承诺、避免利益冲突）？ 3. 内生性、稳健性检验等计量问题，或案例研究的信效度保障措施（如三角验证、数据饱和）是否得到充分考虑和规划？
表达抛光	13-14	学术语言、规范与可视化	1. 语言是否在保持审计学科学术严谨性的同时，清晰、准确地表达了复杂观点？是否避免了实务口语与学术术语的混用不当？ 2. 参考文献是否权威、前沿且均衡？是否包含了首经贸审计学科代表性学者的著作、国内外顶级会计/审计期刊（如《审计研究》、《会计研究》、TAR、JAR）、以及重要的国家审计/证监会政策文件？ 3. 格式是否完全符合学术规范？研究技术路线图或理论模型图是否清晰、专业地展示了核心逻辑？
终审呈现	15	整体自评与反向审视	1. “业内专家测试”：将核心部分（如研究设计、分析框架）发给一位信得过的资深审计合伙人或风控专家，他/她是否认可其现实相关性与专业严谨性？ 2. “跨领域测试”：将研究摘要给一位非财会领域的朋友看，他/她能否快速理解你要解决的核心问题及其重要性？ 3. “终极自问”：这份计划书是否清晰展现了一位“具有深厚实践积淀的审计专业人士”向“能连接理论与实务的研究者”转型的潜力与清晰路径？它是否令你自己信服并感到兴奋？